גאווה אשקלונית: בית הספר 'דקל' זוכה פרס החינוך הארצי
06.04.16 / 20:15
בנימוקי הזכייה אמרו השופטים כי בית הספר מעצים את התלמידים לכדי מימוש כישוריהם ומטפח ערכים של מנהיגות ומצוינות, כבוד, מורשת ותרבות ישראל
מערכת אשקלונים | צילום: דוברות העירייה, בית ספר דקל
בית הספר 'דקל' באשקלון זכה השבוע בפרס החינוך הארצי של משרד החינוך לשנת הלימודים תשע"ו, זאת לאחר 25 שנה בהן לא זכה בית ספר יסודי בעיר בפרס החינוך בקטגוריית בתי ספר יסודיים.
ועדת הפרס נימקה את החלטתה באומרה כי צוות בית הספר משכיל לטפח אקלים מיטבי, ממנף מוגנות ושייכות, מעצים את התלמידים לכדי מימוש כישוריהם, מקדם הישגי התלמידים דרך חוזקותיהם האישיות, מטפח ערכים של כבוד, מורשת ותרבות ישראל וערכים של מנהיגות ומצוינות, כל זאת תוך הירתמות מלאה לקהילה הסובבת ושילוב הקהילה העירונית בבית הספר.
עם דבר הידיעה על זכייתו של בית הספר, אמר מ"מ ראש העיר, אפי מור: "הבאתכם כבוד וגאווה לעיר. הצלחתם לשלב בהצטיינות עשייה שתורמת לטיפוח הישגים לימודיים לצד חיזוק ערכים של אהבת הארץ והעיר. אני מאמין שתלמידי בית הספר מפיקים את המירב מהעשייה הבית-ספרית ומודה לצוות החינוכי ולמנהלת, סיגל ישר, שיחד אתם מכוונים ומנהיגים את בית הספר למקומות נפלאים אלו".
ראש מינהל חינוך, אבי קמינסקי: "'דקל' הינו בית ספר שיכול לשמש דוגמא ומופת של עשייה חינוכית ומקצועית. מנהלת בית הספר וצוות המורים שותפים מלאים לחיי היום-יום של התלמידים, יחד עם משפחתם. בית הספר מעניק לתלמידים מקום לידע, להעשרה חברתית וערכית. אני גאה במנהלת בית הספר, סיגל ישר, בצוות המורים ובכלל באי בית הספר. יישר כוח".
מנהלת בית הספר, סיגל ישר: "פרס החינוך הוא אחד מאירועי השיא המסכמים עשייה חינוכית מיטבית. הפרס מהווה הכרה בחזון בית הספר, בתוכניות החדשות שהושתתו ובהשקעה היומיומית של המורים, עובדי המנהלה, התלמידים וההורים. אני רוצה להודות לראש העיר, איתמר שמעוני, למשרד החינוך, מחוז דרום, ולמינהל החינוך והעומד בראשו, אבי קמינסקי, על התמיכה והליווי. אין ספק שבית הספר ראוי לפרס החינוך".
בית הספר, בניהולה של סיגל ישר, הינו בית ספר לשפות ותרבויות שנבחר על ידי משרד החינוך כבית ספר מוביל פדגוגיה איכותית. חזון בית הספר מדגיש את ערכי היסוד ההומניים והיהודים של מדינת ישראל ומטפח את המורשת והזיקה של אוכלוסיית תלמידיו, תוך שימת דגש על ראיית האדם כשווה בין שווים וקבלת השונות הקיימת בין בני אדם.
לאורך השנים מפגיש בית הספר בין קבוצות שונות בחברה הישראלית על כל גווניה העדתיים, המגזריים, הסוציואקונומיים והתרבותיים ותלמידיו בוחרים לימודי שפות מתוך מגוון רחב, כמו: סינית, ערבית, רוסית, צרפתית ואנגלית, וכן חוקרים על תרבויות שונות בעולם.
התפיסה החינוכית של בית הספר, מדגישה את הצורך במתן מענה לשונות הקיימת וזאת מתוך אמונה שבית הספר כמערכת חינוכית מחוייב להצלחתו של כל תלמיד ותלמידה בתחומי הלימודים, החברה והרגש.
בית הספר שם דגש על מצויינות לימודית, פיתוח אישיות התלמיד, מעורבות ואחריות חברתית וחדשנות לימודית. בית הספר שוקד על פיתוח תוכניות ייחודיות של למידה מגוונת ומשמעותית המעודדת יוזמות ונותנת מענה לצרכיהם של התלמידים, מרחיבה את מקורות הידע ומעודדת למידה פעילה ואינטראקטיבית. בתוך כך פותחו תוכניות לימודים בסביבות למידה מגוונות חוץ כיתתיות, דיגיטאליות ורב גילאיות, כמו: הגינה הקהילתית כמרחב לימודי בשטח בית הספר, וכן בניית סביבה מתוקשבת שתוסיף רבדים מגוונים ללמידה בגינה הקהילתית בסימן למידה מבוססת מקום.
בית ספר 'דקל' משמש כעוגן קהילתי העומד כזירה קהילתית פתוחה, טבעית ונגישה לכלל תושבי השכונה וככזה פועלת במסגרתו תוכנית יה"ב (ילדים, הורים, בית ספר) במהלכה הורים ותלמידים משתתפים בחוגי העשרה בשעות אחר הצהריים, ללא תשלום, דבר שמפחית מצבי סיכון ומייצר הזדמנויות ללמידה, לצריכה מיטבית של פנאי ולמוביליות חברתית.
