מבית הספר לניהול: ארבע נשות חינוך מאורט מקיף א' באשקלון מונו למנהלות

לא רק בית ספר, אלא גם חממה למנהיגות חינוכית: ארבע נשות חינוך שצמחו מתוך אורט מקיף א' באשקלון נבחרו לקראת שנת הלימודים הנוכחית לתפקידי ניהול במערכת החינוך בעיר. ארבעת המינויים מצטרפים ל-12 מנהלים ומנהלות שכבר יצאו לאורך השנים מבין כתליו של בית הספר והמשיכו לעמדות מפתח במערכת החינוך.

מאחורי הנתון המרשים עומדת תפיסה ניהולית ברורה של מנהלת בית הספר, רחלי עמר, המבקשת להצמיח מנהיגות חינוכית מתוך חדר המורים ולהעניק לאנשי הצוות כלים, הזדמנויות ואופק מקצועי. מבחינתה, ההצלחה אינה מסתכמת בהישגים של תלמידי בית הספר, אלא נמדדת גם ביכולת לגדל את דור המנהלים הבא ולהשפיע באמצעותו על מערכת החינוך באשקלון ובאזור.

השנה, ארבע נשות החינוך – שירלי צפוני, מלי בניטה, סמדר יהודאי וזיו יונסי – עושות את הצעד הבא בקריירה שלהן, לאחר שנים של עשייה חינוכית, הוראה והובלת תלמידים וצוותים. כל אחת מהן תיכנס לתפקיד ניהולי אחר, אך לכולן מכנה משותף אחד: הדרך לתפקיד החדש החלה באורט מקיף א'.

עבור מנהלת אורט מקיף א', רחלי עמר, מדובר בתוצאה של מדיניות מכוונת ולא במקרה. "מאז שנבחרתי כמנהלת, שמתי לי למטרה להצמיח ולבנות עתודת מנהלים איכותית וייחודית, שתוכל להשביח את מערכת החינוך באשקלון ובאזור", אומרת עמר.

משורת המורים לניהול בית הספר עיר היין

שירלי צפוני נבחרה לנהל את בית הספר היסודי עיר היין ממ"ד. צפוני מביאה עמה 16 שנות ניסיון במערכת החינוך, שבמהלכן מילאה שורה של תפקידים, בהם חברת צוות הנהלה, רכזת חינוך חברתי והכנה לצה"ל, מחנכת ומורה לאנגלית המגישה תלמידים לבגרות. לניסיון החינוכי היא מוסיפה גם רקע פיקודי בצה"ל בדרגת סרן, וכן חמש שנות שליחות מטעם המדינה בחו"ל.

"הדרך המקצועית שלי חיברה לאורך השנים בין חינוך, מנהיגות, פיקוד, הובלת צוותים ועבודה משותפת עם תלמידים, הורים וקהילה. אני מאמינה שמנהלת בית ספר היא בראש ובראשונה מנהיגה חינוכית", אומרת צפוני.

ממורה למתמטיקה  להובלת בית הספר לאמנויות

מלי בניטה נבחרה לנהל את בית הספר היסודי לאמנויות. בניטה מגיעה לתפקיד לאחר 20 שנים במערכת החינוך, שבמהלכן שימשה רכזת מתמטיקה, רכזת שכבה, מורה מקצועית למתמטיקה ומגישה לבגרויות וכן מחנכת.

לצד הרקע החינוכי, בניטה היא בעלת תעודת הוראה ועורכת דין, והיא בוגרת תוכניות המנהיגות "אבני ראשה" ו"רקיע". "אני מגיעה לתפקיד מתוך תשוקה גדולה, בשלות מקצועית ומחויבות עמוקה להרחיב את מעגל ההשפעה ולהוביל תרבות ארגונית ופדגוגית עדכנית. החזון שלי מושתת על פדגוגיה מותאמת אדם, תקשורת בגובה העיניים, פיתוח אוטונומיה ואמונה מוחלטת בפוטנציאל של כל תלמיד ואיש צוות. חשוב לי לראות כל אדם ולא לוותר על אף תלמיד", אומרת בניטה.

31 שנות חינוך בדרך לניהול נוף ים

סמדר יהודאי נבחרה לנהל את בית הספר נוף ים, לאחר 31 שנים במערכת החינוך. לאורך השנים מילאה מגוון תפקידים, בהם מחנכת, רכזת שכבה, מורה מגישה לבגרויות ומדריכה באגף שח"ר. "אני מאמינה שבית הספר הוא בית — מקום שבו כל ילד וכל מבוגר מרגישים שייכים, בטוחים, אהובים ובעלי מסוגלות להצליח. בעיניי, חינוך מתחיל בקשר האנושי. כאשר ילד מרגיש שרואים אותו, מקשיבים לו ומאמינים בו, הוא רוכש ביטחון, מעז לחלום, מתנסה, לומד ומתפתח", אומרת יהודאי.

מאורט מקיף א' לחטיבת הנעורים במקיף דרכא עיר היין

גם זיו יונסי, תושבת אשקלון, צמחה מתוך אורט מקיף א'. יונסי תנהל את חטיבת הנעורים במקיף דרכא עיר היין אשקלון, לאחר שהחלה את דרכה המקצועית כמורה וכרכזת שכבה בבית הספר. "את המסע שלי לניהול התחלתי כמורה וכרכזת שכבה בבית הספר מקיף עירוני א' באשקלון. שם התחזקה בי ההבנה עד כמה גדולה החשיבות בלהיות חלק מרכזי בעיצוב עתידם של בני נוער. מאז אני פועלת מתוך אמונה שהשקעה בחינוך היא הדרך ליצור שינוי משמעותי עבור כל תלמיד ותלמידה", אומרת יונסי.

"הבחירה בהן היא עדות לעוצמה של חדר המורים"

לדברי רחלי עמר, ארבעת המינויים החדשים הם מקור לגאווה עבור בית הספר, אך לא פחות מכך  הוכחה לכך שהשקעה באנשים ובהצמחת מנהיגות מתוך הארגון יכולה לייצר השפעה רחבה על מערכת החינוך כולה.

"אני מלאת גאווה על המנהלים שצמחו בבית הספר אורט מקיף א' באשקלון. השנה יש לנו גאווה מיוחדת עם ארבע נשות חינוך מעולות שעוברות לנהל בתי ספר ומסגרות חינוכיות. העובדה שהן נבחרו היא עדות לא רק לאיכות ולמקצועיות שלהן, אלא גם לערכים, לתרבות ולעוצמה של חדר המורים שממנו צמחו", אומרת עמר.

"אנו גאים בהן מאוד ומאחלים להן הצלחה רבה בתפקידיהן החדשים. אני אמשיך, כחלק מהאג'נדה הניהולית והחינוכית שלי, להצמיח עוד מנהלים ומנהיגים למערכת החינוך. וכבר עכשיו אני רואה בתוך חדר המורים שלנו את דור המנהלים הבא של מערכת החינוך באשקלון", מסכמת עמר.